Львів – колиска освіти. Стежками перших львівських студентів. 210 років Університету
7 травня 2026 року у рамках проведення «Днів іноземних мов в ЛТЕУ» присвячених 210 річниці з часу заснування ЛТЕУ старший викладач кафедри іноземних мов Галина Сорока та здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) рівня першого року навчання ОПП «Митна справа» підготували та провели агломовну екскурсію на тему «Львів – колиска освіти. Стежками перших львівських студентів. 210 років Університету».
Маршрут розпочався з Львівська академічна гімназія – одного з найстаріших освітніх закладів міста, який став справжнім осередком формування української інтелігенції. Саме тут навчалися видатні постаті, що вплинули на розвиток науки, культури та державності: Євген Коновалець, Роман Шухевич, Іван Крип’якевич, Станіслав Людкевич, Михайло Возняк, Осип Маковей, Василь Щурат, Іван Свєнціцький, Володимир Стернюк.
Далі екскурсія продовжилась біля Національного університету «Львівська політехніка» – найстарішого технічного ЗВО України, історія якого бере початок з 1816 року. Заклад став важливим центром інженерної та наукової думки, де навчалися і працювали Степан Бандера, Роман Шухевич, Петро Франко та видатний математик Степан Банах.
Наступною локацією був Львівський національний університет імені Івана Франка — один із найстаріших університетів Європи, заснований у 1661 році. Він тісно пов’язаний з іменами Івана Франка та Михайла Грушевського і є важливим науковим центром гуманітарної освіти України.
Завершилась екскурсія біля Львівського торговельно-економічного університету – сучасного економічного ЗВО, історія якого починається з 1816 року та пов’язана з розвитком кооперативного руху. Університет має потужну освітню базу для підготовки фахівців з економіки, торгівлі, менеджменту та підприємництва. Його діяльність тісно пов’язана з практикою та розвитком бізнес-середовища, а випускники успішно реалізовують себе в Україні та за її межами. У 2026 році наш університет відзначає 210-річчя, підтверджуючи свій статус важливого центру економічної освіти України та логічного завершення освітнього маршруту Львова – міста, де історія навчання безперервно поєднується із сучасністю.
Особливо цінним стало те, що екскурсію підготували та провели самі студенти-першокурсники. Вони самостійно шукали історичні матеріали, опрацьовували інформацію про навчальні заклади та визначних постатей, а також продумували маршрут екскурсії центральною частиною Львова.
Такий формат роботи став чудовою можливістю не лише поглибити знання з історії міста, а й розвинути навички командної роботи, публічних виступів та практики англійської мови.
Залишити відповідь